UNA DIFICULTAD, UNA OPORTUNIDAD

Esta es una actividad que realizo desde la asignatura de Lengua Castellana orientado principalmente al trabajo de la ortografía de la unidad pero que, como indico en el mapa conceptual, cumple con muchos otros objetivos siendo, además, una actividad muy motivante para los alumnos.     

   Aquí os dejo mi línea del tiempo en la que he tratado de sintetizar, de la manera más visual posible, la progresión en cada uno de estos aspectos a lo largo de la edad escolar. Esta actividad ha servido para entender más algunos de los ítems que aparecían en las enumeraciones de cada proceso, aprender los mismos y, como dice el título de la actividad, reflexión si mis alumnos están donde se supone deben estar. Pero éste no ha sido un camino de rosas ya que me he tenido que enfrentar a las siguientes dificultades: - En primer lugar debía entender todos los ítems y relacionarlos entre ellos para eliminar información que podía ser redundante. - Después debía seleccionar aquella información que consideraba más relevante ya que, entendiendo que lo que quería conseguir era una única imagen que resumiera toda la evolución, tenía que sintetizar mucho. En este punto estoy seguro que he eliminado algún punto que es importante pero...había que decidir. - A continuación lle...

Con esta entrada doy inicio a mi diario de aprendizaje del curso. He elegido este título porque, además de indicar el contenido del curso, creo que debemos desarrollar una mentalidad positiva hacia las dificultades y, especialmente, los errores. Creo que las personas tenemos miedo al error cuando es una parte necesaria del aprendizaje. Tampoco esto nos debe llevar a la indiferencia ante el mismo pero sí a la tolerancia para intentar superar el fracaso y mejorar. Sin más que añadir, aquí tenéis mi presentación "Si fuera". Sin embargo, me encanta ser una persona y, con todos mis defectos, yo mismo. Feliz curso a todos.